Krásný čtvrteční den 30. ledna si kromě pololetního vysvědčení žáci 2. – 4. tříd a také 6. – 9. tříd zpestřili skoro hodinovým scénickým čtením pod vedením herců z Listování.
I letošní školní rok se konala již tradiční sbírka pro pejsky bez domova. Nashromáždili jsme (čti „jste!“) velké množství potřebných věcí od obojků, vodítek, dek až po pamlsky, konzervy a granule, kterými jsme společně potěšili pejsky v bohumínském útulku.
Velice děkujeme všem dárcům, kterým není lhostejný osud opuštěných zvířat a přispěli tak na dobrou věc.
Mgr. Iva Trčková, Mgr. Daniela Mirková
Cestovat a objevovat místa blízká i končiny vzdálené patří k odvěkým touhám člověka. S poznáním nedalekých míst může škola pomoci například prostřednictvím výletů, exkurzí, popřípadě lyžařských kurzů a škol v přírodě, což s oblibou činí, avšak chceme-li žákům zprostředkovat zážitek třeba z opačné strany planety, máme poněkud omezené možnosti.
Ač tomu počasí venku příliš nenasvědčovalo a po sněhu nebylo nikde ani památky, nadešel pátý prosinec, jenž je dle českého kalendáře zasvěcen Jitkám a ve večerních hodinách pak svatému Mikuláši, patronovi dětí, který v doprovodu anděla a čerta obchází městem a obdarovává je sladkostmi a maličkostmi. Z úcty k tradici (a upřímně jistě také díky možnosti ocitnout se na chvíli mimo školu a rozvrh hodin), přijali jsme rádi pozvání mateřské školky na sídlišti a vypravili se s výběrem žáků devátého ročníku potěšit tamější děti. Číst dále
Pohyb v online světě se v jedné věci neliší od toho reálného – vyžaduje obezřetnost, protože i zde na každého číhají různá rizika. Vzhledem k tomu, že neustále narůstá počet dětí, které se na síti i mimo ni utkávají s různými projevy kybernetické šikany, útisku, výsměchu či útoků, rozhodli jsme se na naši školu pozvat odborníky z projektu E-Bezpečí, který je zaštítěn Centrem prevence rizikové virtuální komunikace Pedagogické fakulty Univerzity Palackého.
Ve středu 19.6.2019 navštívili žáci devátých tříd Památník holocaustu, někdejší koncentrační tábor v polské Osvětimi.
V pátek 14.6. jsme se vydali společně s panem učitelem Hanouskem a paní asistentkou Nitsche do Prahy. Sraz byl v brzkých hodinách, protože jsme chtěli stihnout projít co nejvíce místních zákoutí a pamětihodností.
Život bez možnosti přístupu k webu si dnes většina z nás dovede představit zřejmě jen stěží, prostupuje zcela běžnými situacemi, nezřídka formuje osobnost (poptejte se dětí na YouTubery a influencery), dokáže být dobrým pomocníkem, bavičem, prostředníkem pro plnění přání i povinností. Přesto však – nikoli překvapivě – existují jeho stinné oblasti – jmenujme například dostupnost závadného obsahu, aktivitu hackerů či sexuálních predátorů. Je zarážející, jak snadno se i dospělý člověk může stát obětí zmíněných i dalších situací. Proto se v rámci preventivních programů i výuky samotné snažíme naše žáky upozorňovat na nutnost opatrnosti v kyberprostoru od raného věku, ač to mnohdy není snadné – spousta z nich je dávno v pohybu v síti zběhlá.
Žijeme v době, kdy jsme obklopeni informacemi ve všech možných podobách, což na nás klade zvýšené nároky stran pozornosti a úsudku. Proto v tematickém plánu předmětu Výchova k občanství pro sedmý a devátý ročník a také coby průřezové téma několikrát v průběhu druhého stupně má své místo okruh masmédií a komunikace, v němž žáky učíme kriticky vnímat a třídit informace, volit si jejich relevantní zdroje a rozeznat pravdivé zprávy od propagandy a tzv. fake news. Také se zamýšlíme nad tím, jak fungují redakce konkrétních typů médií – tisku, televize, rozhlasu i internetu u nás a ve světě.
Pomyslnou tečkou bývá – a nejinak tomu bylo i letos, ve čtvrtek 24. ledna – osobní zkušenost, kdy se deváťáci vydávají do ostravského studia České televize, aby poznali místa, v nichž vznikají například pořady Dobré ráno, Sama doma, Na Stopě, popřípadě zpravodajské relace ze severní Moravy a Slezska.